Formação Continuada em Serviço
CMEC - 2012
Memórias - 9 de outubro de 2012
CMEC - 2012
O encontro de Formação em Serviço do dia 09 de outubro aconteceu no laboratório de Informática da Escola Municipal Urbana Frei Eugênio. Estavam presentes a Coordenadora de Ciências – membro da COPERME (Comissão Permanente de Educadores da Rede Municipal de Ensino) Lúcia Helena Campos de Sousa, o Coordenador do CMEC Paulo Sérgio, a Pedagoga Maria Teresinha, os professores Donizetti Fontes, Jorge Peghini, Lucimar, Maria Abadia e Maria de Fátima.
O encontro iniciou-se com a leitura da memória do encontro anterior feita pela professora Maria de Fátima.
Em seguida a Pedagoga Maria Teresinha ofereceu o material para o encontro, retirado da Revista Nova Escola de outubro de 2012, com o tema “GESTÃO DE SALA DE AULA- Você seguro em classe”. Apresentou também um texto retirado da mesma revista que revelou os motivos pelos quais os adolescentes estão ingressando na Educação de Jovens e Adultos. No referido texto são discutidas as três grandes questões sociais que fazem com que todos os anos muita gente desista de estudar ou então deixe a sala de aula temporariamente.
Os itens foram apresentados através da leitura feita pela professora Lucimar e discutido pelo grupo presente, afirmando a importância do professor em se antecipar e se preparar para imprevistos em sala de aula alcançando o sucesso por meio da interação de todos.
As situações apresentadas abordaram os seguintes assuntos:
1 Como resolver falhas na interação
1.1 Os estudantes não entendem as orientações
1.2 A turma acha que toda regra é negociável
1.3 O aluno só responde quando tem certeza
1.4 Algumas crianças não interagem
1.5 Há muita conversa durante as atividades
1.6 A classe se mostra desmotivada
2 O que é possível antecipar
2.1 Um aluno termina a tarefa antes dos demais
2.2 Alguns estudantes não sabem o conteúdo
2.3 Há crianças com deficiência na sala
2.4 A garotada só responde sim e não
2.5 A turma resiste a uma atividade nova
2.6 A classe está muito adiantada
3 De que maneira agir diante do inesperado
3.1 Uma criança se nega a participar da aula
3.2 Alguns estudantes se desentendem
3.3 Falta tempo para terminar a atividade
3.4 Os agrupamentos não funcionam
3.5 A proposta não envolve a turma
3.6 Um aluno tem uma atitude inadequada
3.7 Você é surpreendido por uma pergunta
Após a apresentação dos itens, o grupo de profissionais presentes ao encontro agradeceu mais uma vez a participação da professora Lúcia Helena na Formação Continuada do CMEC.
Professora Lucimar Cardoso dos Santos
O encontro iniciou-se com a leitura da memória do encontro anterior feita pela professora Maria de Fátima.
Em seguida a Pedagoga Maria Teresinha ofereceu o material para o encontro, retirado da Revista Nova Escola de outubro de 2012, com o tema “GESTÃO DE SALA DE AULA- Você seguro em classe”. Apresentou também um texto retirado da mesma revista que revelou os motivos pelos quais os adolescentes estão ingressando na Educação de Jovens e Adultos. No referido texto são discutidas as três grandes questões sociais que fazem com que todos os anos muita gente desista de estudar ou então deixe a sala de aula temporariamente.
Os itens foram apresentados através da leitura feita pela professora Lucimar e discutido pelo grupo presente, afirmando a importância do professor em se antecipar e se preparar para imprevistos em sala de aula alcançando o sucesso por meio da interação de todos.
As situações apresentadas abordaram os seguintes assuntos:
1 Como resolver falhas na interação
1.1 Os estudantes não entendem as orientações
1.2 A turma acha que toda regra é negociável
1.3 O aluno só responde quando tem certeza
1.4 Algumas crianças não interagem
1.5 Há muita conversa durante as atividades
1.6 A classe se mostra desmotivada
2 O que é possível antecipar
2.1 Um aluno termina a tarefa antes dos demais
2.2 Alguns estudantes não sabem o conteúdo
2.3 Há crianças com deficiência na sala
2.4 A garotada só responde sim e não
2.5 A turma resiste a uma atividade nova
2.6 A classe está muito adiantada
3 De que maneira agir diante do inesperado
3.1 Uma criança se nega a participar da aula
3.2 Alguns estudantes se desentendem
3.3 Falta tempo para terminar a atividade
3.4 Os agrupamentos não funcionam
3.5 A proposta não envolve a turma
3.6 Um aluno tem uma atitude inadequada
3.7 Você é surpreendido por uma pergunta
Após a apresentação dos itens, o grupo de profissionais presentes ao encontro agradeceu mais uma vez a participação da professora Lúcia Helena na Formação Continuada do CMEC.
Professora Lucimar Cardoso dos Santos
Formação Continuada em Serviço
CMEC - 2012
O encontro de Formação Continuada em Serviço do dia 29 de setembro aconteceu na Biblioteca da Escola Municipal Urbana Frei Eugênio no horário das 8h às 11h e 20min. Estavam presentes a Coordenadora de Ciências- Membro da COPERME (Comissão Permanente de Educadores da Rede Municipal de Ensino) Lúcia Helena Campos de Sousa, o Coordenador do CMEC Paulo Sérgio, a Pedagoga Maria Teresinha, os professores Jorge Peghini, Donizete Fontes, Maria de Fátima e Lucimar.
O encontro iniciou-se com a leitura da memória do encontro anterior feita pela professora Maria de Fátima.
Em seguida a professora Lúcia Helena projetou slides referentes ao tema proposto para o encontro “Pesquisa em Ambiente Virtual” afirmando a importância do acesso de alunos e professores à informática e aos recursos tecnológicos disponíveis.
O primeiro item apresentado foi “Internet e Pesquisa”, que abordou os seguintes assuntos:
1- Como obter uma boa pesquisa?
2- Algumas ferramentas de busca.
3- Mecanismos de busca.
4- “Desmistificação” de que tudo se encontra na internet.
5- Pesquisa virtual – seus riscos e suas dificuldades.
6- Pesquisa virtual – vantagens e facilidades.
7- Maneiras de pesquisar na internet.
8- Facilidade de plágio proporcionada pela internet.
9- Como colocar em sua bibliografia as citações.
10- Diferentes formas de apresentar as pesquisas feitas pela internet.
11- Como colocar a referência bibliográfica.
Após a apresentação dos slides, a palestrante Lúcia Helena desenvolveu junto aos presentes algumas técnicas de tempestade mental que ampliam o raciocínio lógico dos alunos.
Prosseguindo, solicitou ao grupo a produção coletiva de um texto com o tema: “Paradigmas da Educação no Século XXI”.
O grupo de profissionais presentes ao encontro agradeceu o trabalho realizado pela professora Lúcia Helena na Formação Continuada do CMEC.
Professora Maria de Fátima Duarte Borges
Formação Continuada em Serviço
CMEC - 2012
O encontro de Formação Continuada em Serviço do dia 14 julho aconteceu na Biblioteca da Escola Municipal Urbana Frei Eugênio no horário das 8h às 11h e 20min. Estavam presentes o Coordenador do CMEC Paulo Sérgio, a Pedagoga Maria Teresinha, a Coordenadora da COPERME (Comissão Permanente de Educadores da Rede Municipal de Ensino) Valéria Freitas, os professores Jorge Peghini, Celso, Donizete Fontes, Maria Abadia, Maria de Fátima e Lucimar.
O encontro iniciou-se com a leitura da memória do encontro anterior feita pela professora Maria Abadia.
Em seguida a Coordenadora Valéria Freitas falou sobre o processo de acompanhamento das Formações das escolas pelo Sistema “COPERME” que segundo ela, foi uma conquista da classe de professores e que conta com a participação de um professor representante de cada conteúdo. Respondeu com ética e clareza todos os questionamentos dos profissionais presentes ao encontro. Foi gratificante contar com a participação e os esclarecimentos feitos pela Valéria no nosso encontro de formação.
Prosseguindo, a Pedagoga Maria Teresinha fez a projeção de slides com o Tema “O Ensino por Competências e Habilidades” abordando as seguintes questões: 1) Por que o ensino por competências? 2) O que embasa tal abordagem? 3) O que é competência e o que é habilidade em educação? 4) Como se organiza a gestão do ensino nesta abordagem?
Durante toda a apresentação dos slides o grupo interagiu com o assunto fazendo as interferências pertinentes e dando exemplos de suas vivências em sala de aula.
Ao término da apresentação os participantes do encontro agradeceram a presença e a contribuições da Coordenadora da COPERME, Valéria Freitas.
Professor Celso Tadeu Barbosa dos Santos.
Formação Continuada em Serviço
CMEC - 2012
O encontro do dia 30 de junho de 2012 aconteceu no horário das 8h às 11h e 20 min. Com a presença do Professor Luis Sérgio (SEMEC), a Pedagoga Maria Teresinha, o Coordenador do Noturno Paulo Sérgio, os professores Celso, Donizette Fontes, Maria Abadia, Maria de Fátima, Júlio e Jorge Peghini. O tema do encontro foi “Uso da Lousa Digital”.
O encontro foi realizado na Biblioteca da Escola Municipal Urbana Frei Eugênio e iniciou-se com a leitura da Memória do encontro anterior feito pelo Professor Donizette Fontes.
Após a leitura da memória o Professor Luís Sérgio convidou o grupo para verificar a forma de ligar os equipamentos e a Lousa Digital. Em seguida foram apresentados alguns slides que ilustraram o começo do trabalho com a Lousa.
Durante toda a apresentação o Professor Luís Sérgio enfatizou a importância do envolvimento do grupo e a participação de todos na interação com o equipamento.
Foi colocado um programa para destacar o trabalho com vários conteúdos, pois a Lousa apresenta maiores possibilidades de trabalho apenas com o conteúdo de Matemática.
Em cada conteúdo apresentado houve a interação com as atividades disponíveis no programa fazendo a ligação do assunto com a aprendizagem integral do mesmo.
O grupo se manteve atento e interessado, participando ativamente de todas as atividades propostas. Foi um momento significativo para todos os envolvidos no processo.
Ao término das atividades, os presentes agradeceram ao Professor Luís Sérgio a imensa contribuição dada ao domínio de mais um recurso tecnológico disponível na escola.
Paulo Sérgio Caetano de Oliveira
Formação Continuada em Serviço
CMEC - 2012
O encontro do dia 19 de maio de 2012 aconteceu no horário das 8h às 11h e 20 min.. Estavam presentes a Pedagoga Maria Teresinha, o Coordenador do CMEC Paulo Sérgio, os professores Celso, Donizette Fontes, Maria Abadia, Maria de Fátima, Júlio e Jorge Peghini. O tema do encontro foi “Planejamento e Avaliação na EJA”.
A Pedagoga Maria Teresinha iniciou a reunião fazendo a leitura da Memória do encontro anterior.
Após a leitura da memória foram apresentados alguns slides organizados pela mesma, que retratavam o tema proposto para o encontro do mês de maio, “Planejamento e Avaliação em EJA”- texto da educadora Jussara Margareth de Paula Loch, que foi organizado pela Assessora Pedagógica da Seção de EJA da SEMEC, Ana Paula da Silva Santos.
Durante a apresentação dos slides aconteceram algumas colocações dos professores Celso e Maria Abadia que contribuíram no enriquecimento de ideias referentes ao conteúdo do texto.
Segundo eles, a realidade da EJA, apesar das dificuldades que apresenta, é muito rica em diversidade de pensamentos e culturas devendo ser mesmo observada e considerada na organização e execução do planejamento. O professor Jorge acrescentou que é preciso ouvir muito os alunos para compreender suas vivências e a partir daí organizar atividades que valorizem estas vivências.
Terminada a apresentação dos slides, a Pedagoga Maria Teresinha solicitou que os professores se dividissem em dois grupos para montarem uma avaliação coerente com o planejamento proposto pela autora do texto, no Projeto: “Quem sou eu?”
Durante a realização da atividade os grupos trocaram ideias e finalizaram o encontro ressaltando a importância destes momentos para o enriquecimento do trabalho escolar realizado em sala de aula.
Professor Donizette Fontes Calçado
Formação Continuada em Serviço
CMEC - 2012
No encontro do dia 28 de abril de 2012, os momentos iniciais foram destinados à leitura do exposto no encontro anterior, pela Professora Maria Abadia. Em seguida houve a apresentação do tema proposto para este encontro pela Pedagoga Maria Teresinha- “Como Trabalhar com projetos na EJA”. Num primeiro momento foi apresentado o texto “Oficina de Projetos – Educação de Jovens e Adultos” do FNDE. O texto se refere em primeiro lugar à legalidade da Educação de Jovens e Adultos citando o Artigo nº 37 Da LDB 9394/96. Afirma ainda que, apesar de ser uma modalidade de educação que passou por várias agressões por parte de alguns políticos que não acreditaram na sua necessidade, conseguiu vencer os obstáculos e hoje conta com lei própria e atenção por parte dos órgãos públicos estaduais e municipais.
O texto ilustra bem a nossa realidade uma vez que a Secretaria Municipal de Educação de Uberaba, através do Departamento de Educação de Jovens e Adultos, tem levado a sério a proposta de uma educação comprometida com a inclusão do aluno jovem e adulto na sociedade.
Para concretizar esta proposta, o referido Departamento, elencou seis projetos para serem executados no ano de 2012:1) Projeto Aniversário de Uberaba
2) Círculos de Estudos
3) Mostra Pedagógica
4) Releitura das obras do escritor “Fernando Sabino”
5) Contadores de Causos
6) Projeto Jornal EJA Acontece.
Após conhecer tais projetos o grupo de educadores do CMEC se propôs a trabalhar para concretizá-los porque acredita na educação como garantia de participação social e formação cidadã.
Maria Teresinha Leite Sene Araújo
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Formação Continuada em Serviço
CMEC - 2012
Memórias - 10 de março de 2012
Em 10 de março de 2012, a equipe do CMEC reuniu-se para o primeiro encontro de Formação Continuada do ano. Estavam presentes a Coordenadora Pedagógica Maria Teresinha, o Coordenador do CMEC Paulo Sérgio, os professores Jorge Peghini, Maria de Fátima, Donizete Fontes, Celso Tadeu e Renata Formiga.
O tema do encontro versou sobre a metodologia desenvolvida no CMEC, a qual propõe a organização dos conteúdos em módulos, o que facilita a aprendizagem, uma vez que oferece gradativamente a aquisição de conhecimentos, possibilitando melhor compreensão dos alunos que por algum motivo deixaram de concluir seus estudos em idade própria.
Quanto às particularidades dos alunos do CMEC, outro aspecto a ser considerado é o resgate do tempo escolar, pois nossa clientela busca uma certificação de seus conhecimentos para que possa exercer com dignidade sua cidadania no ambiente social.
A organização em módulos visa, sobretudo, a uma sistematização dos conteúdos, ressaltando os pontos mais importantes destes e o que é significativo e útil para o aluno.
O encontro terminou com a organização do cronograma de atividades da Formação Continuada em Serviço do CMEC para o ano de 2012.
Profª Maria Abadia da Cruz Oliveira
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Memórias dos Encontros
ESCOLA MUNICIAPAL URBANA FREI EUGÊNIO
Formação Continuada em Serviço
Atividade: Memória do Primeiro Encontro
Turma: II
Responsável: Maria Teresinha Leite Sene Araújo
Data: 07/05/2011
O encontro da Formação Continuada em Serviço iniciou-se com as boas vindas aos participantes da jornada dois mil e onze e a apresentação de cada membro do grupo que participará dos trabalhos de formação durante todo o ano. São eles: Maria Abadia da Cruz Oliveira, Paulo Sérgio Caetano de Oliveira, Renata Formiga do Nascimento, Celso Tadeu Barbosa dos Santos, Maria Teresinha Leite Sene Araújo e Wilson Mário Fernandes de Lima.
Após a apresentação de todos, foi lida a pauta do dia que continha os seguintes itens: 1) Definição de cronograma com datas e temas ( horas presenciais e não presenciais ); 2) Apresentação do vídeo “História das Coisas”; 3) Reflexão sobre o vídeo; 4) Sugestões de criação do BLOG da Formação Continuada do CMEC; 5) Definição de temas e assuntos a serem trabalhados nas atividades presenciais e não presenciais.
Dando prosseguimento ao encontro ficou definido o seguinte cronograma: serão cumpridas 50 horas de formação subdivididas em 35 horas presenciais e 15 não presenciais. Os encontros acontecerão duas vezes a cada mês, de maio a outubro, sempre aos sábados.
A seguir foi colocado o vídeo “História das Coisas”. Após assistirmos ao vídeo foram feitas algumas reflexões a respeito esclarecendo como todas as coisas estão interligadas no mundo e a importância de nos conscientizarmos para não sermos levados ao consumo cego e à destruição do planeta.
Estabeleceu-se um paralelo entre o vídeo “História das Coisas” e o vídeo “Ilha das Flores" cujo objetivo era também o de alertar os homens quando aos valores éticos, a destruição do planeta, a divisão de classes, a produção da miséria e o desperdício das coisas.
Em seguida discutimos sobre a viabilidade de criarmos um BLOG para postagem das memórias, dos textos e dos comentários a respeitos dos encontros. Ficou definido que o título do BLOG será: cmecvirtual.blogspot.com
Ficaram definidos também os temas que serão trabalhados nos encontros. Serão temas relacionados com as Diretrizes Curriculares Municipais da EJA, Coleção Cadernos de EJA - Ministério da Educação e Prática Educativa no Contexto do PROEJA-IFET.
Para o cumprimento das 15 horas não presenciais ficou definido que cada participante fará uma memória dos encontros e apresentará um texto referente ao tema discutido.
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Responsável: Maria Abadia Cruz Oliveira
Data: 10/06/2011
No encontro de 10 de maio de 2011, os momentos iniciais foram destinados à leitura do exposto no encontro anterior, pela pedagoga Maria Teresinha. Nesta releitura houve uma discussão reflexiva sobre a criação do BLOG do CMEC e sugestões de alguns temas a serem postados. Após estas considerações, positivas, sobre o BLOG os participantes procederam à leitura do texto “sobre as memórias” do escritor Rubem Alves. O texto aborda os processos de construção da memória e sua sedimentação na personalidade e nos princípios de caráter do homem. A significação dos eventos externos e a sua fixação na memória, provam o poder de seletividade do sistema nervoso humano.
Nesta perspectiva, os cursistas puderam refletir sobre as práticas docentes no CMEC (Curso Municipal de Formação Continuada) que atende a modalidade de ensino EJA (Educação de Jovens e Adultos), semi-presencial. O tema discorrido oportunizou momentos positivos sobre conteúdo e metodologia docente adotados no CMEC, uma vez que a sua clientela requer que lhe seja ensinado. Temas aliados às suas vivências.
O encerramento deu-se com as considerações de todos os participantes sobre as entrelinhas do tema ora apresentado.
Profª Maria Abadia da Cruz Oliveira
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Responsável: Renata Formiga do Nascimento
Data: 02/07/2011
No dicionário a palavra “Memória” é apresentada com a seguinte definição: Memória é quando o ser humano focaliza coisas específicas, requer grande quantidade de energia mental e deteriora-se com a idade. É um processo que conecta pedaços de memória e conhecimentos a fim de gerar novas idéias, ajudando a tomar decisões diárias. No último encontro fiquei responsável por escrever as referidas memórias e registrar os prazerosos e saudositas momentos vivenciados.
Em nosso encontro do dia 02 de julho de 2011 a pedagoga Maria Teresinha Leite de Sene Araújo iniciou a reunião solicitando a professora Maria Abadia que lesse as memórias do encontro anterior. Em seguida o professor Paulo Sérgio apresentou o BLOG www.cmecvirtual.blogspot.com ouviu os comentários e sugestões de cada membro do grupo acerca dos temas a serem discutidos e posteriormente postados. Dando continuidade cada cursista escreveu seu respectivo perfil profissional e o postou no BLOG. A seguir houve a leitura e apreciação do texto "O Poder da Validação" – Stephen Kanitz. Na sequência assistimos ao filme “Aprender a Aprender” do escritor Rubem Alves nos instigando a refletir a respeito de nossa prática profissional e pessoal em relação a viver nossa vida com mais prazer.
A cada encontro de formação continuada em serviço fica visível o comprometimento dos envolvidos neste grupo em dividir suas experiências, sua angústias e sonhos tendo sempre em foco o desenvolvimento intelectual e pessoal de nossos alunos.
Profª Renata Formiga do Nascimento
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Responsável: Wilson Mário Fernandes de Lima
Data: 09/07/2011
O ensino de Geografia não se dissocia da História. Um evento histórico alia-se naturalmente a um tempo e a um espaço geográfico que abriga o cenário da causa e da consequência das marcas indeléveis na cronologia histórica. Nesta perspectiva de associação dos elementos histórico-geográficos, analisamos em nosso encontro do dia 09 de julho de 2011 a obra do pintor Pedro Américo 1888 “O Grito da Independência”. Esta visão crítico-analítico oportunizou a prática da observação mais detalhada dos elementos geográficos do riacho do Ipiranga de então e o acontecimento histórico da libertação do Brasil Colônia.
Este encontro contou com a presença do Diretor da nossa Escola, professor José Divino Neves, o qual nos parabenizou pela criação do Blog e também pelos temas discorridos. A seguir a pedagoga Maria Teresinha Leite Sene de Araújo leu a pauta do encontro e foi feita a leitura da memória do encontro anterior pela professora Renata Formiga do Nascimento. Na sequência lemos e refletimos sobre o texto “As três peneiras” de Sócrates, cuja mensagem é significativa nas relações interpessoais. Encerramos o encontro com os votos de bom aproveitamento por todos, durante o recesso escolar.
Profº Wilson Mário Fernandes de Lima
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Responsável: Celso Tadeu Barbosa dos Santos
Data: 06/08/2011
Começamos o encontro da Formação Continuada em Serviço com a presença de mais um integrante no nosso grupo Jorge Orlando Peghini.
Estamos a pleno vapor no mar tecnológico que ora se faz presente no mundo. Momentos que se alternam, novas e velhas tecnologias. Os avanços são tantos e tamanha é a velocidade deles que há sempre a necessidade premente de acompanhamento em especial na área da educação. Nessa premissa as memórias que abrem este encontro, fazem menção às tecnologias que estão presentes em nossa formação continuada.
Somos privilegiados por contarmos em nosso grupo com um especialista na área de informática que continuamente vem nos orientando nas possibilidades que o mundo nos oferece neste campo.
Passamos boa parte da manhã trabalhando todas as ferramentas do nosso blog; já que muitos de nós não estávamos conseguindo postar algumas de nossas atividades. Pessoalmente vejo esta como sendo a maior virtude do nosso grupo de formação, a resolução das dúvidas sempre no coletivo.
A seguir o professor Wilson Mário leu as memórias do encontro anterior, deixando marcas claras dos conteúdos ministrados .
Maria Abadia trouxe-nos o texto encontrado por ela previsto na pauta de trabalhos da manhã intitulado: Escolarização e Qualificação para o Cidadão Brasileiro de Maressa Nazaré Lima. Texto este que provocou uma calorosa discussão sobre o papel, a relevância e os desafios para a EJA.
O encontro terminou com a certeza de horas proveitosas de estudos para a nossa profissão.
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Responsável: Professor Paulo Sérgio Caetano de Oliveira
Memórias 20/08/2011
O oitavo encontro da Formação Continuada em Serviço iniciou-se com a leitura da pauta feita pela pedagoga Maria Teresinha e com a leitura da memória do encontro anterior feita pelo professor Celso Tadeu.
Em seguida a professora Maria Abadia deu início à leitura do texto: “A Educação Brasileira na virada do Século XX para o século XXI” escrito pelo renomado educador Demerval Saviani, na revista Presença Pedagógica do mês de agosto do corrente ano.
Após o término da leitura de cada parágrafo houve ampla discussão com a participação ativa de todos os envolvidos. A professora Renata Formiga do Nascimento ressaltou que o texto expressa com clareza a intenção do governo Fernando Henrique Cardoso em transferir a responsabilidade da educação estabelecida na Constituição Federal, para a sociedade civil sob o lema de que a educação deixa de ser “direito de todos e dever do Estado” para ser “dever de todos e direito do Estado”. O professor Wilson destacou que Demerval Saviani foi feliz na colocação a respeito da regressão histórico-política desta ideia, que deixou evidente o descompromisso do Estado com os gastos educacionais.
A pedagoga Maria Teresinha colocou que por trás deste contexto está uma política que não prioriza a educação como forma de conquistar a cidadania. O que o governo FHC queria era conter gastos. O saber não era o mais importante. E isto é o que vem norteando as políticas educacionais até hoje.
O professor Jorge Peghini expressou sua indignação com esse descaso político e como isto tem refletido profundamente nos dias atuais . Não é por acaso que o professor está tão desvalorizado.
Ao finalizar o texto, Demerval Saviani deixa claro que os educadores devem fazer uma grande mobilização juntamente com a população para colocar a educação como prioridade na sociedade contemporânea.
Para finalizar o encontro, foi feita a leitura do texto: “Ameaça de apagão no magistério” de Marita Andrade publicado na revista Presença Pedagógica no mês de agosto de 2011, onde se discute a possibilidade de faltar professores nos próximos anos. As condições de trabalho e os baixos salários estão pondo em risco a educação brasileira.
Professor Paulo Sérgio Caetano de Oliveira
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Responsável: Professor Jorge Orlando Peghini
Memórias 17/09/2011
O nono encontro de Formação Continuada em Serviço do CMEC iniciou-se com a leitura da pauta feita pela pedagoga Maria Teresinha Leite Sene Araújo e com a leitura da memória do encontro do dia 20 de agosto pelo professor Paulo Sérgio Caetano de Oliveira.
Durante a leitura da memória houve alguns questionamentos envolvendo o texto “Ameaça de Apagão no Magistério” da autora Marita Andrade, no qual fica claro o descaso com a educação nos próximos anos, uma vez que pode haver carência de professores habilitados.
Os professores presentes colocaram que esta situação infelizmente ainda não tem solução haja vista a tímida política pública em relação a estas questões.
Em seguida a professora Renata Formiga leu o texto “O X da questão” o qual abordou A Educação de Jovens e Adultos, registrando através de pesquisas que 57,7 milhões de cidadãos brasileiros com mais de 18 anos não concluíram ainda o Ensino Fundamental.
Apesar de todas as políticas do Governo Federal em favor da redução da taxa de analfabetismo que caiu de 39,6% em 1960, para 9,7% em 2009 ainda há, segundo dados oficiais, 14,1 milhões de analfabetos no Brasil. Onde eles estão?
Para que esta situação seja revertida é preciso criar ações definidas e articuladas pelas três esferas do poder – Municipal, Estadual e Federal e que as promessas de campanha política deixem de ser meras promessas.
Na sequência foi apresentado ao grupo, pela pedagoga Maria Teresinha , o 1º capítulo do livro de Christian Barbosa “Você dona do seu tempo” da Editora Gente (2007) que trata do desafio de gerir bem o tempo feminino no século XXI. O texto evidencia a tríade do tempo: aquilo que é importante, o que é urgente e o que é circunstancial. Propõe um questionário para identificação, sobre qual das três esferas tem predominado na vida de cada um de nós.
Cada um dos participantes da formação realizou a tarefa sugerida e depois socializou o resultado com o grupo. Houve grande identificação de alguns tópicos como por exemplo, o que é importante e o que é urgente pois são ações bem próximas.
Após as colocações o encontro foi finalizado com a postagem das memórias em nosso BLOG www.cmecvirtual.blogspot.com
Profº Jorge Orlando Peghini
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Responsável: Pedagoga Maria Teresinha Leite Sene Araújo
Memórias 08/10/2011
O décimo encontro de Formação Continuada em Serviço do CMEC iniciou-se com a leitura da pauta feita pelo professor Wilson Mário Fernandes de Lima. Em seguida o professor Jorge Orlando Peghini leu a memória do encontro do dia 17 de agosto, deixando claro que todos os participantes poderiam fazer suas colocações a respeito do texto de memórias que ele havia redigido.
Neste encontro foi apresentado um texto voltado para as políticas públicas, intitulado “No meio do caminho havia (muitas) pedras” retirado da revista Nova Escola do mês de agosto de 2011, cujo teor volta-se para as dificuldades empreendidas pelos educandos que não permaneceram nas séries regulares de escolarização e hoje frequentam os cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Percebe-se no cotidiano do CMEC, alunos com perfis idênticos, demonstram as mesmas dificuldades relatadas no texto.
Os participantes da Formação Continuada em Serviço, concluíram que apesar das dificuldades apresentadas, é possível resgatar o tempo escolar de seus educandos.
Pedagoga Maria Teresinha Leite Sene Araújo
Neste encontro foi apresentado um texto voltado para as políticas públicas, intitulado “No meio do caminho havia (muitas) pedras” retirado da revista Nova Escola do mês de agosto de 2011, cujo teor volta-se para as dificuldades empreendidas pelos educandos que não permaneceram nas séries regulares de escolarização e hoje frequentam os cursos de Educação de Jovens e Adultos (EJA). Percebe-se no cotidiano do CMEC, alunos com perfis idênticos, demonstram as mesmas dificuldades relatadas no texto.
Os participantes da Formação Continuada em Serviço, concluíram que apesar das dificuldades apresentadas, é possível resgatar o tempo escolar de seus educandos.
